Education, Inclusion, Pluralism and United Nations Sustainable Development Goals : A Case Study of the Cultural Politics of Postcolonial Pakistan /
This book offers a compelling analysis of education's promise to achieve inclusive, pluralistic and sustainable societies. These globally shared challenges are examined through a detailed analysis of the cultural politics of education in postcolonial Pakistan. The analysis provides a window int...
المؤلف الرئيسي:
التنسيق: كتاب الكتروني
اللغة: English
منشور في:
Leiden ; Boston :
Brill,
2025.
سلاسل:
Educational Research E-Books Online, Collection 2025.
Global Education in the 21st Century ;
10.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين: Login to view Source
الوسوم: إضافة وسم
رقم الطلب: LA227.3
الانترنت
DOI:BRILL: Unknown
رقم الطلب: |
LA227.3 |
---|---|
النسخة Unknown | Not for loan إستدعي هذه النسخة |