Einflüsse auf institutionelles musikpädagogisches Handeln : Dargestellt am Beispiel der Geschichte der Musikschule Frankfurt (1860-1885) /
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Im 19. Jahrhundert wurden in Deutschland viele musikalische Bildungseinrichtungen eröffnet - bezeichnet als "Musikschulen", "Konservatorien", "Akademien" usw. -, an denen sich junge Menschen einschreiben und Unterricht in verschiedenen musikalischen Fächern erhalten konnten. Mit dem Beginn dieser ,institutionellen Musikpädagogik' setzte ein Nachdenken über angemessene Ziele und Inhalte der neuen, breitgefächerten Ausbildungen ein. Am Beispiel der 1860 gegründeten Musikschule Frankfurt wird untersucht, welche Einflüsse sich auf diese Lehrgänge, etwa auf die Formulierung von Lehrplänen und die Auswahl von Unterrichtsinhalten auswirkten. Zentral sind hier u. a. zeitgenössische Musikbegriffe und Konventionen zur Erziehung von Jungen und v. a. von Mädchen. In der Studie werden aktuelle Forschungsansätze der Historischen Musikpädagogik reflektiert. Mit der genutzten systemtheoretisch inspirierten Analyse der Quellen wird ein Beitrag zu dieser Methodendiskussion geleistet.
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1 online resource (220 pages) : illustrations. :
Includes bibliographical references and index. :
9783846769058
Music in the Writings and Imagination of Silesian Humanists /
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Sound-Worlds of Central Europe explores the sound-world of early modern Silesia via the writings of humanists active there in the sixteenth and seventeenth centuries who both observed musical culture and actively participated in it: a poet, a publisher, a pedagogue, a physician, a historian, and a regionalist. Such an approach makes it possible to reconstruct their perceptions and understandings of music-a constitutive element of this community. As these authors concentrated more on the representation of music than the art itself, the book reflects the collective memory of the republic of scholars: their individual and common imaginarium.
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Includes bibliographical references and index. :
9789004707252
Instrumentalspiel im schulischen Kontext : Historische Studien als Beitrag zu einer Ideengeschichte der Musikpädagogik /
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Instrumentalspiel erlebt in den Schulen derzeit einen Boom: Schulensembles, Klassenmusizieren und Bildungsangebote, bei denen Musikinstrumente erlernt werden, sind weit verbreitet. Die Geschichte des Instrumentalspiels im schulischen Kontext wurde bislang allerdings kaum untersucht. Die vorliegende Arbeit bietet eine Rekonstruktion von Musizierformen, die dort im 19. und frühen 20. Jahrhundert verbreitet waren, sowie eine Analyse der Diskussionen, welche die damalige musikpädagogische Praxis begleiteten. Dazu wird ein ideengeschichtlicher Forschungsansatz entworfen. Die ideengeschichtliche Perspektive lässt neben Brüchen auch Kontinuitätslinien zutage treten, welche teils bis in die Gegenwart reichen. Die Arbeit bietet somit einen Einblick in die Geschichte schulischer Unterweisung in Musik, der zur Reflexion aktueller Entwicklungen dienen kann. Überdies leistet sie einen Beitrag zur Methodologie der Historischen Musikpädagogik.
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Includes bibliographical references and index. :
9783846769645
Liturgy of Empire: Reading the Mozarabic Rite in Early Modern Europe, 1500-1800 /
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Liturgy of Empire examines the European reception of the neo-Mozarabic rite created under the patronage of the Archbishop of Toledo, Francisco Jimenez de Cisneros (1495-1517), in relation to the history of the Mozarabs of Toledo, the development of bibliophilia and libraries, the scholarly study of medieval liturgy, and the crusading ideology of Spanish expansionism in the Mediterranean. During the emergence of Spain's global empire, the editions of the Mozarabic rite entered collections throughout Europe. The provenance of the copies (studied here for the first time) reveals their mediation of knowledge about Iberian history and the political contexts for their acquisition.
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1 online resource (276 pages) : illustrations. :
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9789004743878
Abschied von Dresden : Rudolf Mauersbergers Dresdner Requiem RMWV 10 und Wie liegt die Stadt so wüst RMWV 4/1: Analyse, Reflexion und historische Einordnung /
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Im vorliegenden Buch werden die Hintergründe zu Rudolf Mauersbergers Komposition der populären Motette "Wie liegt die Stadt so wüst", aber auch seines vergleichsweise unbekannten "Dresdner Requiems" reflektiert. Dabei kommen zwar auch liturgische, vor allem aber psychologische und historische Betrachtungsweisen zum Tragen, die zeigen, dass diese beiden Werke ein immenser gemeinsamer (und bisher nur in Teilen erforschter) Gehalt verbindet, welcher wiederum unmittelbar mit der Zerstörung Dresdens 1945 zusammenhängt. Die Fülle an Analogien zwischen den Angriffen auf die Stadt und der musikalischen Verarbeitung durch Mauersberger als unmittelbar Betroffenem macht deutlich, welche Einzigartigkeit und historische Relevanz diese beiden Werke auch 80 Jahre nach Kriegsende sowohl für die Musikgeschichte als auch die aktuelle Gesellschaft haben.
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1 online resource (370 pages) : illustrations. :
Includes bibliographical references and index. :
9783846769799
Die adiastematisch neumierten Handschriften der Berlinka-Sammlung /
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Das in dieser Studie untersuchte Konvolut adiastematisch neumierter Handschriften aus der Berlinka-Sammlung war bislang kaum erforscht. Der Autor rückt die Perspektive vom Zeichen zum Schreiber: Welche Bedeutung hat ein Neumenzeichen in unterschiedlichen oder gar innerhalb derselben Handschrift - bleibt sie konstant? Ausgangspunkt ist die These, dass Neumen nur im Kontext der konkreten Schreibsituation sinnvoll analysiert werden können. Aufbauend auf semiotischen und literaturwissenschaftlichen Konzepten entwickelt der Autor eine schreibszenenbasierte Methode zur Interpretation mittelalterlicher Notationen. Die Untersuchung deckt überraschende Zusammenhänge zwischen politischem Umfeld, liturgischem Gebrauch, Sprache und Schriftpraxis auf - und hinterfragt dabei zentrale Annahmen der bisherigen Neumenforschung. Das Werk leistet einen grundlegenden Beitrag zur methodischen Neuorientierung der musikalischen Handschriftenanalyse.
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1 online resource (354 pages) : illustrations. :
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9783846769430
Visual Music : von Oskar Fischinger und Stephen Malinowski /
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Die Musik wurde nicht erst seit dem Einsatz digitaler Medien als audiovisuelle Kunstform gedacht: Das Genre der Visual Music nimmt mit dem abstrakten Film der 1920er Jahre seinen Anfang und reicht in Form von digitaler Videokunst bis in die Gegenwart hinein. Im Fokus dieses Buches steht die Visualisierung von Musik in den abstrakten Filmen des Avantgarde-Filmemachers Oskar Fischinger in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts und in den Animated Graphical Scores des Gegenwartskünstlers Stephen Malinowski. Die Werke von Fischinger und Malinowski stehen jeweils für die Weichenstellungen ein, von denen ausgehend die Geschichte der Visual Music neue Wege ging - einmal in analoger, einmal in digitaler Richtung. Anhand von interdisziplinären Forschungsansätzen aus der Musik-, Medien- und Filmwissenschaft wird untersucht, inwiefern sich durch den medialen Wandel die technischen Verfahren und ästhetischen Konzepte der Verbindung von Musik und bewegtem Bild in Visual Music verändert haben.
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1 online resource (380 pages) : illustrations. :
Includes bibliographical references and index. :
9783846769348
Music, Mortality, Memory /
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Music comes to our aid when confronted with a sense of our own mortality as here revealed in a variety of contexts and moods. Musical composition and performance significantly influence and draw from personal loss and group trauma, gaining force in kaleidoscopic patterns of shared grief; so, too, with spiritual, devotional, and ritual participation. The chapters of this book, rooted in cultural, historical, and social case studies, exemplify these musical dynamics. Alert to a variety of diverse academic disciplines, the introduction and conclusion provide additional analysis and not only indicate directions for future research, but also for contemporary study across the humanities and social sciences. Contributors are: Janieke Bruin-Mollenhorst, Jonathan Clinch, Douglas Davies, Benjamin Goodman, Thomas Graves, Erin Johnson-Williams, Daithí Kearney, Wolfgang Marx, Matthew McCullough, and Maximillian Rosenthal.
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1 online resource (277 pages) : illustrations. :
Includes bibliographical references and index. :
9789004520387
Repetition and Variation in Literature and Music /
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The creation of meaningful and beautiful similarities as part of a pattern or structure is among the most important means humankind has developed in order to create, or respond to, order in various contexts and for various purposes. In the arts, similarity is among the most general aesthetic features which have informed all levels of works of art across cultures and times. It may range from all but zero difference between individual occurrences of a phenomenon ('repetition') to recognizable 'variations' of the same. The present volume focusses on the manifold forms and functions which repetition and variation can have in both literature and music.
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1 online resource (280 pages) : illustrations. :
Includes bibliographical references and index. :
9789004758155