Bausteine zur Geschichte der Philosophie an der Universität Graz /
:
Der Band ,,Bausteine zu einer Geschichte der Philosophie an der Universität Graz" enthält die Vorträge eines Symposiums, das aus Anlaß des 100-jährigen Bestandsjubiläums des Grazer Philosophischen Institutes im Herbst 1997 veranstaltet wurde. Außerdem finden sich darin Aufsätze und Studien veröffentlicht, die aus einem Projekt der Forschungsstelle für österreichische Philosophie hervorgegangen sind, welches einer eingehenderen Untersuchung der Geschichte der Philosophie an der Grazer Universität mit besonderer Berücksichtigung der Jesuiten- und Lyzeumszeit gewidmet war; zur Vervollständigung des Gesamtbildes werden schließlich noch weitere, eigens für diesen Sammelband verfaßte Arbeiten über Grazer Philosophen präsentiert. Der frühen historischen Phase sind die ersten drei Beiträge des Bandes gewidmet, wobei in der ausführlichen Studie ,,Zur frühen Philosophielehre an der Grazer Jesuitenuniversität" erstmals der Versuch unternommen wird, die Inhalte des philosophischen Unterrichts, wie er am Anfang des 17. Jahrhunderts im Rahmen der ,,ratio studiorum" angeboten wurde, am Beispiel eines vollständigen Kurses darzustellen. Die folgenden Aufsätze behandeln jeweils einzelne, an der Grazer Universität wirkende Lehrer oder befassen sich mit Problemen, die mit Ideen und Lehrmeinungen im Zusammenhang stehen, die von Grazer Philosophen vertreten bzw. angeregt wurden. In einigen Beiträgen werden zudem übergreifende Traditionslinien herausgearbeitet, die sich aus der von Alexius Meinong begründeten sog. ,,Grazer Schule" wie auch aus anderen Impulsen (besonders den von Alois Riehl und Hugo Spitzer ausgehenden) entwickelten. Die Reihe der hier vorgestellten Philosophen wird schließlich bis in die Gegenwart fortgeführt: So zeigen die Beiträge, in denen das philosophische Werk zweier prominenter Denker - nämlich Roderick M. Chisholms und Stephan Körners - gewürdigt wird, sowie die Selbstdarstellungen der Grazer Emeriti Ernst Topitsch und Rudolf Haller das breite und vielfältige Spektrum philosophischen Lehrens und Forschens an der Grazer Universität. Der Band wird mit einer bis zum Jahre 2000 reichenden Gesamtübersicht der Grazer Philosophen abgeschlossen.
:
1 online resource. :
Includes bibliographical references and index. :
9789004458383
9789042011519
Tod am Nil : Tod und Totenkult im antiken Ägypten : mit einem Beitrag zum Totenlied und Totenbrauch im Österreich /
:
Exhibition catalog.
OCLC 52774951 :
134 pages : illustrations (some color) ; 25 cm. :
Includes bibliographical references. :
3901232419 :
https://catalog.loc.gov/vwebv/staffView?searchId=60475&recPointer=0&recCount=25&searchType=0&bibId=13723828
aya
How prophecy lives /
:
Taking its inspiration from the 50th anniversary of the publication of Festinger and others's 1956 seminal and controversial volume When Prophecy Fails , which introduced the notion of \'cognitive dissonance\' as an explanation for how a small group of flying saucer devotees handled the failure of a predicted visit from space aliens, this volume looks at both theoretical and empirical studies of religious groups for whom space beings and civilizations provided an inspiration to prepare for the nearness of events that would trigger \'the end of the world.\' Rather than examining merely the rationales adopted to account for the disappointments associated with such \'failures,\' the core of the present volume seeks to explore the dynamics that inspire not only such beliefs but also the vigorous participation in activities in which adherents engage to prepare for the coming of (or transport to) alien civilizations from \'outer space.\'
:
Publ. on the occasion of the 50th anniversary of the publication "When prophecy fails" by Leon Festinger. :
1 online resource (viii, 191 pages) : illustrations. :
Includes bibliographical references. :
9789004222687 :
1061-5210 ; :
Available to subscribing member institutions only.
Ethics and spirituality in Islam : sufi adab /
:
The notion of adab is at the heart of Arab-Islamic culture. Born in the crucible of the Arabic and Persian civilization, nourished by Greek and Indian influences, this polysemic notion could cover a variegated range of meanings: good behavior, knowledge of manners, etiquette, rules and belles-lettres and finally, literature. This collection of articles tries to explore how the formulations and reformulations of adab during the first centuries of Islam engage with the crucial period of the first great spiritual masters, exploring the importance of normativity, but also of transgression, in order to define the rules themselves. Assuming that adab is ethics, the articles analyse the genres of Sufi adab , including manuals and hagiographical accounts, from the formative period of Sufism until the modernity. Contributors are: Alberto F. Ambrosio, Nelly Amri, Francesco Chiabotti, Rachida Chih, Ralf Elger, Eve Feuillebois-Pierunek, Maria Chiara Giorda, Denis Gril, Paul L. Heck, Nathan Hofer, Ahmet T. Karamustafa, Annabel Keeler, Pierre Lory, Catherine Mayeur-Jaouen, Erik S. Ohlander, Samuela Pagani, Luca Patrizi, Michele Petrone, Stefan Reichmuth, Lloyd Ridgeon, Elisha Russ-Fishbane, Florian Sobieroj, Renaud Soler, Jean-Jacques Thibon, Mikko Viitamäki.
:
1 online resource. :
Includes bibliographical references and index. :
9789004335134 :
Available to subscribing member institutions only.
The Sacred and its Scholars, Comparative Methodologies for the Study of Primary Religious Data.
:
This volume of essays is devoted to a careful examination of the importance of methodology in the study of primary religious data. The essays focus on the \'Sacred\' as an ultimate object of descriptive analysis and critical scrutiny on the part of a select number of North American and European methodologists in the study and teaching of the history of religions and its allied disciplines. The central question to which the contributors respond are these: What is the Sacred? Is it a being or a concept of a being; is it a mental state or an objective reality or something else entirely? Can the Sacred be described as an empirical fact, or as a formal rule for religious inquiry? If the Sacred is a valid category in the study and teaching of religion, then what can be said about the antithesis of the sacred, namely the profane or the secular? This volume probes these questions with great care in order to justify a number of ways the Sacred can be construed as an indispensable notion for the study and teaching of religion.
:
1 online resource. :
9789004378957