Kurdish Studies Archive : Vol. 4 No. 1 2016 /
:
Kurdish Studies Archive publishes the content of volumes 1 to 10 of Kurdish Studies . This interdisciplinary and peer-reviewed journal was dedicated to publishing high-quality research and scholarship. Since 2023 the journal has been continued as the new Kurdish Studies Journal , published by Brill, and focuses on research, scholarship, and debates in the field of Kurdish studies in a multidisciplinary fashion covering a wide range of topics including, but not limited to, economics, history, society, gender, minorities, politics, health, law, environment, language, media, culture, arts, and education.
:
Includes bibliographical references and index. :
9789004505995
Brill's Companion to Crantor of Soli /
:
This book represents the first monograph (miscellany) entirely devoted to Crantor of Soli (app. 335-275 BCE), an outstanding figure of the Old Academy. He was in particular famous for his On Grief , an exemplary work of consolation literature, and for his being the first commentator of Plato's Timaeus . Unlike his darling Arcesilaus of Pitane, who initiated the Sceptical turn, Crantor seems to have stuck firm to the Academic teachings of Polemon and Plato. The contributions collected in this book aim to convey a complete picture of Crantor by discussing various aspects of his philosophy and biography.
:
1 online resource (282 pages) : illustrations. :
Includes bibliographical references and index. :
9789004708785
The Making of Pedagogy of the Oppressed : Paulo Freire's Approach to Literacy, Training and Adult Education /
:
An unanswered question on the making of Pedagogy of the Oppressed is when, where and how this book was written, edited, and published. The Preface of the original Portuguese handwritten manuscript is dated in Chile by 1967. Some scholars imply that the manuscript was finished sometime in March or April 1969. By then, Freire had left Chile and three of his books had been published by the Institute of Research and Training in Agrarian Reform, ICIRA. Freire himself had already committed the English translation, from the original Portuguese manuscript with Herder & Herder in New York, together with the Spanish translation published by Tierra Nueva in Uruguay. This book explores the ways in which Freire's time and work in Chile proved to be decisive in the making of Pedagogy of the Oppressed , widely considered one of the most important books on critical pedagogy and adult learning and education in the twentieth century. The scope is confined to Paulo Freire's years of political exile in Chile, from late November 1964 to mid-April 1969. It builds upon evidence provided by scholarly research to answer four questions. What did Paulo Freire do during his years of exile in Chile. In which institutional contexts did he develop his pedagogical methods and political ideas? How was his literacy training method and participatory research approach shared throughout Latin America and the rest of the world? To what extent did his exile in Chile influence a paradigm shift in literacy training and adult education?
:
1 online resource (153 pages) : illustrations. :
Includes bibliographical references and index. :
9789004711495
Sikh News in India, 1864-1924 : Colonial Reports on Vernacular Newspapers of Punjab Volume One: Royalties, Reformers, and Organizations /
:
This handbook, divided into four volumes, presents the first English translations of newspaper articles about the Sikhs published in the weekly press reports for Punjab between 1864 and 1924. Covering press material from over 300 newspapers, the book provides insights into the broader landscape of print media in Indian languages and how discussions on the Sikhs in the press evolved in response to changing imperial policies and politics. In a growing field of research on print cultures and publics in colonial India, the book offers unique source material for a nuanced and localized understanding of the history of the Sikhs in Punjab. Invaluable to both scholars and students of history, Punjabi society, religion and politics. This is volume 1 of a 4-volume set.
:
Includes bibliographical references and index. :
9789004707061
Een drukkend gewicht : Leven en werk van de zeventiende-eeuwse veelschrijver Simon de Vries /
:
Wie was 'den beruchten Utrechtschen schoolmeester Simon de Vries'? Tot nu toe kon niemand daar een bevredigend antwoord op geven. Reeds in de achttiende eeuw was het leven van deze zeventiende-eeuwse auteur van minstens 57 titels in nevelen gehuld. Een groot deel van zijn oeuvre bestaat uit 'Reader's-digest-achtige' compilatiebundels waarin de zeventiende-eeuwse lezer antwoord kreeg op tal van vragen: Hoe zien mensen eruit na de wederopstanding? Lopen er mannetjes op de maan? Wat is een Grobianus? Kan er vlees uit de aarde groeien? Welk land herbergt de meeste schoenmakers? Waarom hebben de vrouwen in Nieuw-Guinea zulke grote neusgaten? In zekere zin is De Vries te beschouwen als een voorloper van achttiende-eeuwse verlichte broodschrijvers als Gerrit Paape en Jacob Campo Weyerman. Toch was deze voorstander van heksenverbrandingen bepaald geen verlicht auteur. Hij leefde dan ook in een andere tijd en schreef voor een ander lezerspubliek. In 1691 nam hij de handschoen op tegen Balthasar Bekker en zijn omstreden boek De betoverde weereld waarin het geloof in heksen en duivels werd bestreden. Door zijn venijnige aanval op Bekker lijkt De Vries zich bij het nageslacht voorgoed onmogelijk te hebben gemaakt. De latere achttiende-eeuwse auteurs van populaire lectuur wensten niet met zijn naam te worden verbonden. Hij werd door hen gekarikaturiseerd als een bijgelovig schrijver van ouderwetse pulplectuur. Toch had deze schrijver nog wel wat meer in zijn mars. In deze studie wordt onder andere uitvoerig ingegaan op de levensomstandigheden waarin De Vries verkeerde, zijn denkbeelden, zijn contacten met uitgevers, zijn conflict met Balthasar Bekker, het lezerspubliek van De Vries' boeken en de receptie van zijn werk in de zeventiende en achttiende eeuw. Met dit boek treedt eindelijk de geheimzinnige 'Utrechtse schoolmeester' in het volle licht. De lezer maakt hierin kennis met een geheel ander type auteur als Hooft, Vondel, Huygens of Cats; en met teksten van een geheel andere aard dan die doorgaans uit de 'Renaissance' worden verwacht.
:
1 online resource (336 pages) : illustrations. :
Includes bibliographical references and index. :
9789004655188