Empathie und Perspektivenwechsel in interreligiösen Begegnungen : Eine qualitativ-empirische Studie des universitären Bildungsprogramms "Kinderakademie - Weltreligionen im Dialog" /
Wie lässt sich die Fähigkeit zu Empathie und Perspektivenwechsel durch interreligiöse Begegnungen bei Kindern im Grundschulalter fördern? In einer qualitativ-empirischen Studie wird das Anliegen an dem eigens konzipierten und dreifach durchgeführten universitären Bildungsprogramm "Kinderakademi...
المؤلف الرئيسي:
التنسيق: كتاب الكتروني
اللغة:
English
German
منشور في:
Paderborn :
Ferdinand Schöningh, Brill Deutschland,
2025.
سلاسل:
Pädagogische Diskurse ;
5.
Schöningh, Fink and mentis Religious Studies, Theology and Philosophy E-Books Online, Collection 2025.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين: Login to view Source
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رقم الطلب: LA227.3